《我要當(dāng)老師》電影劇情，是一部充滿喜劇元素的影片。故事主要講述了一位年輕的思政課教師孫恒，受到中學(xué)政治課教師高懷德、馬克思主義學(xué)院馮院長(zhǎng)和輔導(dǎo)員蔣麗等人的指導(dǎo)和幫助，逐漸實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)老師的理想。孫恒在思政小課堂和社會(huì)大課堂中，通過引領(lǐng)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，激勵(lì)青年們勇敢追求夢(mèng)想，展現(xiàn)了一代代人民教師以真情換真心、以執(zhí)著換理解，無私奉獻(xiàn)陪伴學(xué)生成長(zhǎng)成才的優(yōu)秀品質(zhì)。這部影片不僅有令人著迷的故事情節(jié)，還有超過400位優(yōu)秀思政課教師集體亮相。他們中間有備受尊敬的資深教師，他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧給予了年輕教師們很多啟示。還有那些榮譽(yù)等身的榜樣教師，他們的教育成果鼓舞著整個(gè)教育界。同時(shí)，還有那些勇于挑戰(zhàn)重?fù)?dān)的領(lǐng)軍教師，他們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的重任，為他們的未來負(fù)責(zé)。而那些被重點(diǎn)培養(yǎng)的骨干教師，正是教育事業(yè)中不可或缺的一部分，他們的努力和奉獻(xiàn)為學(xué)生提供了更好的教育資源。還有那些嶄露頭角的新銳教師，他們?cè)诮虒W(xué)中展現(xiàn)出的創(chuàng)新和活力，讓人們對(duì)教育的未來充滿期待。此外，還有那些熱愛思政的跨界教師，他們將自己的專業(yè)知識(shí)和思政課相結(jié)合，為學(xué)生帶來了全新的教學(xué)體驗(yàn)。最后，還有那些能量滿滿的網(wǎng)紅教師，他們通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳播正能量，影響著更多的學(xué)生。還有那些服務(wù)“國(guó)之大者”的先進(jìn)教師，他們用自己的行動(dòng)踐行著教育事業(yè)的偉大使命?？傊?，《我要當(dāng)老師》這部影片以幽默風(fēng)趣的方式，熱情贊頌了一代代人民教師的優(yōu)秀品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)精神。通過故事中的人物和情節(jié)，觀眾們能夠感受到教師們對(duì)學(xué)生的真摯關(guān)愛和教育事業(yè)的堅(jiān)守。這部影片不僅是一部喜劇電影，更是對(duì)教育事業(yè)的一種致敬和贊美。

開頭還以為在看什么大學(xué)生拍的爛心理短劇，催婚催育，原生家庭控制，學(xué)生自殺，校園霸凌，師生矛盾，父子關(guān)系，劇情轉(zhuǎn)折全靠謎語人，關(guān)鍵時(shí)刻仿佛都都丟了嘴，爛俗網(wǎng)戀劇情，整部劇，小學(xué)生導(dǎo)演，初中生編劇，高中生臺(tái)詞，自以為是地拍給大學(xué)生看。絲毫沒調(diào)查過高校輔導(dǎo)員和政治工作到底是怎么樣展開的。傳銷，網(wǎng)絡(luò)詐騙，校園貸網(wǎng)貸陷阱，支教，助農(nóng)直播，母子關(guān)系，出國(guó)留學(xué)，短短的兩小時(shí)內(nèi)砸入了這么多的劇情，離譜，最后還要強(qiáng)行煽情，毫無感觸，最后又套上毫無感觸的大團(tuán)圓結(jié)局。政治正確的樣板戲，很好的命題作文，按照傳統(tǒng)繼續(xù)將老師塑造成這種功能正確奉獻(xiàn)的政治角色，但，太假了，浪費(fèi)人生的一小時(shí)。老戲骨“高懷德”表演可以加點(diǎn)分。

開頭還以為在看什么大學(xué)生拍的爛心理短劇，催婚催育，原生家庭控制，學(xué)生自殺，校園霸凌，師生矛盾，父子關(guān)系，劇情轉(zhuǎn)折全靠謎語人，關(guān)鍵時(shí)刻仿佛都都丟了嘴，爛俗網(wǎng)戀劇情，整部劇，小學(xué)生導(dǎo)演，初中生編劇，高中生臺(tái)詞，自以為是地拍給大學(xué)生看。絲毫沒調(diào)查過高校輔導(dǎo)員和政治工作到底是怎么樣展開的。傳銷，網(wǎng)絡(luò)詐騙，校園貸網(wǎng)貸陷阱，支教，助農(nóng)直播，母子關(guān)系，出國(guó)留學(xué)，短短的兩小時(shí)內(nèi)砸入了這么多的劇情，離譜，最后還要強(qiáng)行煽情，毫無感觸，最后又套上毫無感觸的大團(tuán)圓結(jié)局。政治正確的樣板戲，很好的命題作文，按照傳統(tǒng)繼續(xù)將老師塑造成這種功能正確奉獻(xiàn)的政治角色，但，太假了，浪費(fèi)人生的一小時(shí)。老戲骨“高懷德”表演可以加點(diǎn)分。